Diagnoza w kierunku spektrum autyzmu

Diagnoza skupia się rozpoznawaniu oraz analizie trudności, które mogą wskazywać na spektrum autyzmu u dziecka. Jest przeprowadzana przez specjalistów: pedagoga specjalnego oraz psychologa, którzy na podstawie rzetelnej wiedzy klinicznej podejmują decyzję diagnostyczną. Rozpoznanie spektrum autyzmu to szansa na zaplanowanie odpowiednich oddziaływań i pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dziecka.

Diagnoza spektrum autyzmu przebiega według następujących kroków:

Krok 1: Wstępny wywiad

Przeprowadzany jest dokładny wywiad, który dotyczy zarówno aktualnego funkcjonowania dziecka jak i jego aktywności na wcześniejszych etapach rozwoju. Na podstawie wywiadu ustalane są dalsze kroki diagnostyczne, przekazywane są także testy do samooceny oraz ocen opisowych dla rodziców i otoczenia (np. nauczycieli).

Uczestnicy: rodzice, pedagog specjalny/psycholog

1 spotkanie

Krok 2: Analiza dokumentacji

Specjaliści dokonują analizy dokumentacji (opinie, dokumentacja medyczna, filmy dostarczone przez rodziców/nauczycieli/opiekunów).

Uczestnicy: specjaliści – pedagog specjalny/psycholog

Krok 3: Spotkanie ze specjalistami + testy

Badanie polega na obserwacji dziecka oraz interakcji z nim podczas proponowanych aktywności. Testy są dobrane do dziecka po analizie danych uzyskanych podczas wstępnego wywiadu oraz analizy dostarczonych materiałów.

Przykładowe testy i kwestionariusze: ASRS, ADOS-2, KORP/ Stanford-Binet/ IDS

Uczestnicy: specjaliści – pedagog specjalny/psycholog, rodzice, dziecko

1-2 spotkania

Krok 4: Diagnoza

Specjaliści pisemnie opracowują wyniki przeprowadzonej diagnozy oraz analizy zebranej dokumentacji.

Uczestnicy: specjaliści – pedagog specjalny/psycholog

Krok 5: Omówienie diagnozy

Spotkanie mające na celu przedstawienie i omówienie diagnozy, psychoedukację oraz wskazówki postdiagnostyczne. Specjaliści przedstawiają pełen obraz funkcjonowania dziecka oraz zalecenia dotyczące dalszego wsparcia.

Uczestnicy: rodzice, pedagog specjalny/psycholog

1 spotkanie